TVARUMO UGDYMAS PER KŪRYBIŠKAS VEIKLAS PROJEKTE „KAIP ŽUVIS VANDENY“

2025 m. kovo 3 d. – 2025 m. balandžio 4 d. lopšelyje-darželyje  įgyvendintas respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų (globėjų) ir pedagogų tvarumo projektas „Kaip žuvis vandeny“. Projekto tikslas – ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, tėvų (globėjų) ir pedagogų supratimą apie tvarumą, domėjimąsi gamtosauga, kūrybinius gebėjimus, meninę raišką. Projekto dalyviai aiškinosi kaip ir kuo teršiami vandens telkiniai, diskutavo apie užterštumo įtaką vandens ekosistemai ir kaip galima sumažinti taršą. Domėjosi žuvimis, tyrinėjo jų išvaizdą ir kitus ypatumus. Buvo organizuotos tyrinėjimų, eksperimentų, bandymų veiklos. Dalyviai kūrė žuvis
(piešė, aplikavo, lankstė, modeliavo) panaudodami antrines žaliavas, gamtinę medžiagą. Žuvis apgyvendino įvairiuose vandens telkiniuose (upėje, ežere, jūroje, pagamintame akvariume). Kūrybinius darbus atliko įvairiomis tradicinėmis ir netradicinėmis dailės priemonėmis, įvairiomis atlikimo technikomis. Savo kūrybinėmis idėjomis, gerąja patirtimi pasidalino daugelis šalies ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenės narių iš Elektrėnų, Ignalinos, Jonavos, Kauno, Kazlų Rūdos, Klaipėdos, Kretingos r., Lazdijų, Palangos, Panevėžio, Radviliškio r., Raseinių r., Šiaulių, Šiaulių r., Šilutės r., Švenčionių, Tauragės, Telšių, Utenos, Vilniaus, Vilniaus r., Zarasų r., Visagino. Džiaugiamės ugdytiniais, tėveliais ir mokytojais, kurie aktyviai įsitraukė į šį projektą ir lopšelio-darželio erdvėse surengė kūrybinių darbų parodą „Kaip žuvis vandeny“. Džiugu, kad projektas paskatino vaikų, tėvų, mokytojų kūrybiškumą, išradingumą, saviraišką,
bendrystę. Perteiktos žinios, praktinės užduotys leidžia vaikams patirti tvarumo principus realiame gyvenime.
Projekto organizatorės ikimokyklinio ugdymo mokytojos Janina Šulskienė, Asta Mičelienė ir Diana Krampienė